90,000 pelajar ikuti sistem Kolej Vokasional menjelang 2020 – Utusan


90,000 pelajar ikuti sistem Kolej Vokasional menjelang 2020

MELAKA 13 Sept. – Kementerian Pelajaran menyasarkan seramai 90,000 pelajar bakal mengikuti sistem pembelajaran di Kolej Vokasional seluruh negara menjelang 2020.

Timbalan Menterinya, Dr. Mohd. Puad Zarkashi berkata, ini berikutan transformasi 79 buah Sekolah Menengah Vokasional (SMV) sedia ada kepada Kolej Vokasional (KV) tahun depan dan tujuh lagi KV baru yang bakal dibina menjelang akhir Rancangan Malaysia Kesepuluh (RMK-10).

“Sasaran pada 2020 ialah 80 peratus tenaga kerja berkemahiran tinggi di negara ini.

“Yang mengikuti pengajian KV tahun ini hanya 3,500 pelajar daripada 15 KV yang menjadi perintis dan jumlah itu dijangka meningkat kepada 15,000 pelajar tahun depan,” katanya.

Beliau berkata demikian pada sidang akhbar selepas menutup Persidangan Kebangsaan Pendidikan Vokasional 2012, di sini hari ini.

Turut hadir, Pengarah Bahagian pendidikan Teknik dan Vokasional Kementerian Pelajaran, Ahmad Tajudin Jab.

Kata Mohd. Puad, pengajian percuma antara dua hingga empat tahun dengan kelulusan Diploma Vokasional Malaysia yang diiktiraf Jabatan Pembangunan Kemahiran (JPK) itu menawarkan 53 bidang termasuk pertanian, pelancongan dan penerbangan.

Kata beliau, sistem pengajian KV yang menawarkan 70 peratus kemahiran itu membuka ruang kepada lepasan Penilaian Menengah Rendah (PMR) dengan kelulusan sekurang-kurangnya C dalam mata pelajaran Matematik dan Sains mengikuti pengajian sepenuh masa atau empat tahun.

Bagi lepasan PMR yang kurang cemerlang, mereka masih boleh memohon untuk mengikuti pengajian di KV selama dua tahun.

Sementara itu, sebanyak lapan resolusi telah dicapai dalam persidangan tiga hari bermula 10 September lalu yang disertai seramai 384 peserta yang terdiri daripada mereka yang terlibat secara langsung dalam pendidikan vokasional.

Antara resolusi yang diperoleh ialah mengarus perdana pendidikan vokasional dengan mengiktiraf dan memperluas aliran kerjaya dan artikulasi pembelajaran selaras pembelajaran seumur hidup.

Tidak ketinggalan ialah menyegerakan penubuhan Majlis Pembangunan Pendidikan Vokasional Nasional agar kurikulum, pentaksiran dan pensijilan vokasional diiktiraf oleh badan profesional.

Kata Mohd. Puad, cadangan yang telah mendapat persetujuan Menteri Pelajaran, Tan Sri Muhyiddin Yasin yang juga Timbalan Perdana Menteri itu kini dalam peringkat kajian.

Projek rintis Program Asas Vokasional – Berita Harian


Projek rintis Program Asas Vokasional
Oleh Nor Azma Laila
norazma@bharian.com.my
2012/01/04

PROJEK rintis PAV dapat melahirkan ramai tenaga kerja berkemahiran tinggi.

PROJEK rintis PAV dapat melahirkan ramai tenaga kerja berkemahiran tinggi.

KEMENTERIAN Pelajaran yakin pelaksanaan projek rintis Program Asas Vokasional (PAV) untuk pelajar Tingkatan Satu, bermula sesi pengajian tahun depan, mendapat sambutan menggalakkan.

Projek itu memberi peluang lepasan Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) kurang cemerlang akademik tetapi berminat menyambung sesi persekolahan dalam bidang vokasional.

Timbalan Menteri Pelajaran, Dr Mohd Puad Zarkashi, berkata PAV dirangka untuk pelajar menengah rendah berusia 13 hingga 15 tahun dengan mekanisma pemilihan pelajar masih peringkat kajian terperinci.

Melalui PAV, beliau berkata, pelajar ditawarkan kelulusan Sijil Kemahiran Malaysia (SKM) tahap dua apabila menamatkan pembelajaran Tingkatan Tiga.

Sekiranya pelajar terus berminat, katanya masing-masing berpeluang menyambung pengajian di Kolej Vokasional yang bakal ditubuhkan pada 2013.

“Buat masa ini, kementerian dalam proses menjalankan kajian mengenai kecenderungan minat pelajar sama ada terarah kepada akademik atau bidang kemahiran,” katanya ketika ditemui di Kuala Lumpur, baru-baru ini.

Mengulas perkembangan berkaitan, Pengarah Bahagian Pendidikan Teknik dan Vokasional, Ahmad Tajudin Jab, berkata program rintis itu bertepatan dengan hasrat kerajaan untuk melahirkan lebih ramai tenaga muda berkemahiran tinggi.
Jika dilihat pada sistem pendidikan di negara kini, beliau berkata, kurikulum lebih berorientasikan peperiksaan sedangkan tidak semua pelajar cenderung ke arah itu sebaliknya minat kepada kemahiran.

“Wajar program ini diwujudkan kerana pelajar bersifat ‘hands on’ atau kemahiran mempunyai saluran tepat mendapatkan ilmu berkaitan,” katanya.

Melalui program itu juga, Ahmad Tajudin berkata, pelajar didedahkan dengan bidang kemahiran pada usia lebih muda iaitu seawal 13 tahun, kelebihan itu membolehkan mereka mendapat kelayakan SKM tahap dua sebaik menamatkan Tingkatan Tiga.

“Projek rintis PAV yang akan dijalankan bermula tahun depan ini membabitkan 15 sekolah seluruh negara dengan bilangan pelajar kira-kira 450 orang.

“Pemilihan pelajar untuk projek rintis ini dibuat berdasarkan permohonan yang mana keputusan diumumkan awal Disember 2011.

“Pelajar Tingkatan Satu diajar enam bidang asas vokasional antaranya kejuruteraan, pertanian dan ekonomi rumah tangga, manakala pengkhususan boleh dibuat apabila berada di Tingkatan Dua,” katanya.

Dekan Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan, Universiti Sains Malaysia (USM), Prof Abdul Rashid Muhamed, berkata penekanan bidang vokasional sepatutnya diterapkan pada peringkat sekolah menengah sejak dari dulu kerana tidak semua pelajar cenderung akademik.

“Kepandaian pelajar bukan sekadar akademik saja tetapi pelbagai termasuklah kemahiran yang perlu diberi perhatian serius untuk melahirkan lebih ramai tenaga kerja berkemahiran tinggi.

“Keputusan kerajaan memulakan pendidikan vokasional kepada pelajar Tingkatan Satu adalah usaha wajar dan perlu disegerakan.” katanya.