Sesal ikut kata ‘hati muda’ – Metro

Sesal ikut kata ‘hati muda’

 0  0 Google +0  0  0

Cetak

Kota Kinabalu: “Semua yang berlaku memberi pengajaran kepada saya supaya lebih berhati-hati memilih kawan pada masa depan,” kata remaja dikenali sebagai Lyn, 15, yang melarikan diri dari rumah selama seminggu, hujung tahun lalu.

Katanya, disebabkan mengikut ‘hati muda’ dan mahu mencuba sesuatu yang baru, dia mengikut rakannya lari dari rumah.
Menyesali tindakan bodoh itu, Lyn berkata, dia pernah ponteng sekolah hampir tiga bulan kerana mengikut rakan yang kini dianggap ‘perosak’.

 

Ketika ditemui di rumahnya di Kampung Pukak, Kiulu, di sini, Lyn mengaku bertaubat dan berazam mengubah kehidupan keluarga, selain mahu mengejar cita-cita sebagai saintis.
Menceritakan pengalamannya menghilangkan diri selama seminggu, dia berkata, beberapa rakan mengajaknya ke pekan berhampiran untuk bersiar-siar.
“Hati muda yang mahukan keseronokan membuatkan saya mengikut mereka dan meninggalkan keluarga tanpa memaklumkan arah tujuan.

 

“Ketika itu juga bateri telefon bimbit saya kehabisan kuasa, menyebabkan saya gagal menghubungi keluarga, selain bimbang ibu tidak membenarkan saya mengikuti rakan,” katanya.
Menurutnya, dalam tempoh seminggu, pelbagai pengalaman dilalui, termasuk bergaduh dengan kumpulan remaja lain yang mengganggu mereka.

 

“Saya akui hampir semua kawan saya waktu itu kaki botol, merokok dan kaki gaduh.
“Sepanjang menetap bersama mereka, terlalu banyak benda buruk saya lihat sehingga timbul rasa menyesal kerana tersalah memilih kawan.
“Tiba-tiba saya terbayangkan wajah ibu bapa yang membesarkan saya dengan susah payah selama ini, tapi saya membalas jasa mereka dengan perbuatan sebegini,” katanya.
Menurutnya, selepas seminggu bersama rakan sebaya, Lyn mula berasa bosan dan pulang ke pangkuan keluarga.
“Rakan yang mengetahui niat saya untuk pulang cuba menghalang, tapi saya tetap dengan pendirian sehingga mereka gagal memujuk saya lagi.
“Kini saya mengambil keputusan kembali belajar kerana memikirkan masa depan diri sendiri,” katanya.
Lyn yang akan menduduki Penilaian Menengah Rendah (PMR) tahun ini, bertekad mengubah nasib diri dan keluarganya dengan belajar bersungguh-sungguh.
“Saya bersyukur masih ada rakan sanggup berkawan dan memberi sokongan,” katanya.
Sementara itu, ibu mangsa, Salimah Ladat, 53, berkata sebagai ibu, pasti dia bimbangkan keselamatan dan bersedih atas kehilangan anaknya sebelum ini.
“Perkara pertama bermain di fikiran ketika anak saya tidak pulang ialah sama ada dia diculik atau mati dibunuh. Ibu mana yang tak sayang darah dagingnya,” katanya.
Salimah berkata, selepas tiga hari tiada berita daripada anaknya, mereka sekeluarga membuat laporan polis.
“Namun, seminggu selepas kehilangannya, saya terkejut anak saya tiba-tiba muncul di depan rumah.
“Saya terus memeluknya dengan linangan air mata walaupun di dalam hati masih ada perasaan marah dan ingin tahu apa yang berlaku.
“Namun melihat anak saya pulang dalam keadaan selamat, itu sudah cukup,” katanya.
Menurutnya, selepas kejadian itu, dia melihat anaknya mula berubah dan semakin menumpukan perhatian terhadap pelajaran.
“Selepas apa yang berlaku, dia kelihatan seperti menyesal dan saya berharap dia tidak mengulanginya lagi.
“Kami sekeluarga sering menasihatinya supaya belajar bersungguh-sungguh kerana pendidikan sangat berguna selain meninggalkan rakan lama yang boleh merosakkan masa depan diri sendiri,” katanya.

Artikel ini disiarkan pada : 2013/09/29

Lahirkan murid berpengetahuan dunia – Bernama

Lahirkan murid berpengetahuan dunia

 0  0 Google +0  0  0

Cetak

KUALA LUMPUR: Murid yang mempunyai pengetahuan dan kemahiran bertaraf dunia, nilai moral yang tinggi serta berupaya bersaing dengan rakan sebaya dari negara lain merupakan antara impak daripada Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025.

Menurut pelan itu yang dilancarkan Timbalan Perdana Menteri Tan Sri Muhyiddin Yassin, yang juga Menteri Pendidikan, impak yang didapati daripada murid ialah golongan ini akan belajar dalam persekitaran yang mempunyai kepercayaan asas bahawa semua murid boleh belajar dan boleh berjaya selain mempunyai lebih hak bersuara dalam membentuk pengalaman mereka.

“Murid juga akan mempunyai pembelajaran yang kaya dari segi akademik dan bukan akademik kerana lebih banyak projek dan tugasan berkumpulan dilakukan bagi meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi murid serta keupayaan untuk bekerja secara individu dan berkumpulan,” menurut pelan berkenaan.

Menurut pelan itu dari sudut kesannya kepada guru, golongan ini akan menikmati laluan kerjaya yang lebih baik serta proses penilaian yang telus dan adil serta berkait dengan keupayaan dan prestasi yang relevan.
“Guru akan mendapat sokongan yang diperlukan untuk berjaya dan menikmati persekitaran kerja yang lebih sesuai, ganjaran berasaskan prestasi dan laluan kerjaya yang lebih baik serta didedahkan dengan budaya kerjasama dan kecemerlangan profesional,” jelas laporan itu.
Impak kepada pemimpin sekolah pula ialah golongan ini akan mendapat akses yang lebih besar terhadap latihan kepimpinan bertaraf antarabangsa serta amalan terbaik daripada rakan sejawatan mereka di Malaysia.

“Mereka akan mendapat sokongan dan sumber yang mereka perlukan bagi memacu sekolah dengan berkesan selain menikmati persekitaran bekerja yang lebih baik dan ganjaran berasaskan prestasi serta diberi kuasa melalui pengurusan berasaskan sekolah yang lebih tinggi,” jelas pelan itu.

Pegawai kementerian turut mendapat impak apabila mendapat manfaat daripada meritokrasi yang lebih besar dengan kebertanggungjawaban yang lebih tinggi dan tidak akan terbatas dengan kawalan.

“Mereka akan menerima sokongan, latihan dan sumber yang bersasaran yang diperlukan bagi memenuhi peranan baharu mereka serta mempunyai keluwesan pengoperasian dan kebertanggungjawaban yang lebih besar selain bekerja dalam persekitaran yang telus dan saling bekerjasama,” katanya.

Ibu bapa pula akan berperanan seperti rakan kongsi sebenar dengan sekolah dalam membantu pembelajaran anak mereka kerana mereka mempunyai akses penuh terhadap prestasi anak mereka dalam peperiksaan kebangsaan dan pentaksiran berasaskan sekolah.

“Ibu bapa akan mempunyai lebih peluang untuk memberikan input kepada strategi penambahbaikan sekolah anak mereka kerana mereka mempunyai hak untuk tahu sepenuhnya tentang misi sekolah, prestasi terkini serta program penambahbaikan tahunan,” menurut pelan itu. – Bernama

Artikel ini disiarkan pada : 2013/09/06

Guru wanita naik minyak belasah murid – Sinar Harian

Guru wanita naik minyak belasah murid

WARTAWAN SINAR HARIAN
28 Februari 2013

KETENGAH JAYA, Dungun – Perselisihan faham antara anak lelaki dengan rakan sebaya menyebabkan seorang ibu yang juga guru sekolah hilang pertimbangan apabila sanggup bertindak membelasah seorang murid tahun tiga.

Akibatnya, mangsa yang juga seorang cucu peneroka cedera akibat dipukul oleh guru berkenaan.

Kejadian dipercayai berlaku di salah sebuah sekolah di Felda Ketengah Jaya beberapa hari lalu ketika hari persekolahan.

Sumber memaklumkan, guru terbabit dikatakan naik minyak selepas anak lelakinya mengadu berlakunya pertelingkahan antara dia dan mangsa ketika berada di sekolah pada 18 Februari lalu.

Beberapa hari kemudian, suspek dikatakan memanggil mangsa masuk ke bilik guru sebelum memukulnya dengan kasut, selain menumbuk di bahagian perut.

Akibat kejadian itu, mangsa mengalami kecederaan di bahagian muka dan perut.

Difahamkan, ketika guru wanita itu memukul mangsa, beberapa guru ada di lokasi terbabit dan hanya menyaksikan kejadian.

Mangsa kemudiannya membuat laporan di Balai Polis Ketengah Jaya berkaitan kejadian terbabit, selain turut mendapatkan rawatan di Klinik Kesihatan Ketengah Jaya atas kecederaan dialami.

Guru, PIBG perlu isytihar perang – Metro

Guru, PIBG perlu isytihar perang

Oleh Dr Aminudin Mansor

     

MASALAH pelajar ponteng sering dihadapi setiap sekolah dan ibu bapa, terutama membabitkan pelajar sekolah menengah. Gejala ponteng sekolah ini biasanya dilakukan pelajar secara berseorangan serta dalam berkumpulan.

Budaya ini bukanlah perkara baru tapi kini tempat menjadi tumpuan pelajar ponteng adalah di kafe siber selain tempat biasa di pusat beli-belah, kawasan taman, restoran dan rumah kawan yang sering dijadikan kawasan lepak.
Pada tahun baru ini, ibu bapa dan guru mestilah berazam mengelakkan pelajar ponteng, terutama di kafe siber. Daripada lapan jenis salah laku disiplin yang disenaraikan Kementerian Pelajaran, isu ponteng berada di tangga kedua selepas salah laku kurang sopan, diikuti jenayah, tidak pentingkan masa, kekemasan diri, laku musnah dan berunsur kelucahan. Semuanya membabitkan individu yang bermasalah.

 

Kajian dari segi psikologi personaliti individu mendapati, mereka yang kerap ponteng sekolah disebabkan tidak dapat menumpukan perhatian terhadap pelajaran, bermasalah dengan guru juga pengaruh persekitaran dan rakan sebaya.
Banyak rakan sebaya yang mendorong pelajar untuk berseronok di kafe siber. Suasana persekitaran dan keruntuhan atau kepincangan institusi keluarga turut menyumbang kepada ponteng sekolah.
Pengkaji bersama tokoh psikologi MR Ryckman bersepakat mengatakan rakan sebaya mempengaruhi pelajar yang lemah personalitinya.

 

 

Kajian turut menunjukkan pelajar tingkatan dua dan tiga paling ramai terbabit dengan ponteng sekolah.
Kebanyakan pelajar terbabit dengan gejala ponteng menggunakan wang belanja sekolah di kafe siber selain untuk merokok. Mereka selain bermain permainan video juga melayari laman sosial dan mencuba permainan judi dalam talian.

 

Sikap pengusaha kafe siber yang membenarkan pelajar sekolah, terutama berpakaian seragam dan pada waktu sekolah amat dikesali dan seharusnya diambil tindakan.
Pengusaha kafe siber yang tidak bertanggungjawab ini ada juga memasang kamera litar tertutup dipercayai bagi memantau kehadiran pihak berkuasa.
Terdapat juga papan tanda yang menyatakan pelajar sekolah dilarang masuk, tetapi amaran itu hanya untuk mengabui pihak berkuasa tempatan.
Gejala ponteng ini tidak seharusnya berlaku jika seseorang pelajar mempunyai azam untuk belajar, bercita-cita tinggi serta mendengar nasihat ibu bapa dan guru.
Difahamkan, pihak polis selalu membuat serbuan tetapi pelajar yang ‘kaki ponteng’ ini tidak serik serta tidak takut dicekup.
Tindakan tegas perlu dilaksanakan sama ada ke atas pelajar mahupun ke atas pengusaha kafe siber yang tidak bertanggungjawab bagi mengelak gejala ponteng sebelum lebih ramai pelajar terjebak.
Usaha bersepadu antara guru, ibu bapa dan Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) mestilah efektif untuk menarik minat pelajar berada di sekolah.
Murid sekolah rendah dan pelajar sekolah menengah adalah aset terpenting negara pada masa depan. Jika mereka banyak membuang masa akibat ponteng, diri sendiri dan negara akan kerugian.
Penulis berkelulusan PhD Persuratan Melayu

Artikel ini disiarkan pada : 2013/01/02

Tonton kawan kena perkosa – Metro

Tonton kawan kena perkosa

Oleh Mohd Firdaus Ibrahim
mfirdaus@hmetro.com.my

     

KUALA LUMPUR: Termakan pujukan rakan ponteng sekolah, seorang pelajar perempuan berusia 15 tahun terpaksa menempuh detik hitam dalam hidupnya apabila dikurung dua hari dan dirogol dalam kedai mencuci kereta di Sungai Pelong, di sini.

Dalam kejadian jam 7 pagi, 24 September lalu, mangsa yang berjalan ke ke sekolahnya di Kundang dikatakan dipujuk rakan sebaya dengannya ponteng sekolah pada hari berkenaan.

Menurut sumber, mangsa dibawa ke kedai mencuci kereta sebelum dirogol dan dikurung di kawasan berkenaan hampir dua hari.

“Mangsa meloloskan diri dan tampil membuat laporan di Balai Polis Sungai Pelong, di sini, jam 8 pagi (kelmarin),” kata sumber itu kepada Harian Metro semalam.

 
Menurutnya, di dalam aduannya mangsa mendakwa dia dibawa ke sebuah kedai mencuci kereta dengan motosikal dinaiki dua lelaki tidak dikenalinya berusia awal 20-an.

Dapatkan akhbar Harian Metro untuk berita selanjutnya.

Artikel ini disiarkan pada : 2012/10/01

Galak anak berpeluh dengan bersukan – Bernama

Galak anak berpeluh dengan bersukan

28 September 2012

KUALA LUMPUR – Dunia kanak-kanak adalah dunia yangsepatutnya dipenuhi dengan pelbagai aktiviti bermain. Usah disekat-sekat kerana fitrahnya kanak-kanak itu akan bermain, berlari, melompat dan pelbagai lagi aktiviti lasak yang ingin mereka terokai.

Sayangnya, tidak semua kanak-kanak berpeluang melakukan aktiviti luar. Hari ini, lebih ramai yang gemar bermain di hadapan komputer, PSP atau paling kurang pun permainan XBOX yang memberi peluang mereka bergerak dan sekurang-kurangnya bersenam dalam rumah.

Persolan yang timbul, adakah kesibukan ibu bapa hari ini menyekat keperluan anak untuk bermain dan bersosial bersama rakan sebaya?

Ibu bapa hari ini perlu lebih kreatif mencari peluang dan ruang untuk anak berpeluh. Jika faktor keselamatan yang dibimbangkan, terdapat banyak kem dan klinik sukan yang sering dianjurkan oleh pelbagai pertubuhan dan persatuan.

Mungkin peluang keemasan menerusi program Play More Learn More (PMLM) anjuran Nestle Product Sdn Bhd boleh disertai anak yang gemarkan aktiviti luar.

Kempen PMLM Milo@Nestle pada dasarnya menepati konsep pembangunan sukan remaja di Malaysia dan menyasarkan kepada kanak-kanak sekolah rendah. Antara yang telah berlangsung ialah Kem PMLM di Johor, Terengganu dan Selangor.

Kem sukan ini adalah satu usaha berterusan daripada Nestle dengan kerjasama pihak sekolah, ibu bapa dan kelompok masyarakat setempat. Dimulakan sejak tahun 2009, kempen berbentuk kem dan klinik sukan ini bertujuan menggalakkan kanak-kanak menceburi bidang sukan dan menjalani hidup yang seimbang dan tidak hanya tertumpu kepada pelajaran semata-mata.

Bermain bina kemahiran sosial

Dalam kem tersebut, kanak-kanak ini berpeluang mendapat tunjuk ajar secara langsung daripada atlet-atlet profesional negara.

Antaranya ialah atlet bola keranjang negara, Peter Ng.

Ng, 23, pelajar tahun dua jurusan Sukan Rekreasi UPM dan boleh dijadikan contoh remaja yang membesar dengan memiliki kebebasan bermain.

Bagi Ng secara tidak langsung kebebasan tersebut menyebabkan minda dan tubuhnya cerdas. Kesannya beliau dapat menumpukan perhatian dalam pelajaran.

Mengakui galakan ibu bapa serta guru adalah pendorong kejayaannya dalam sukan dan akademik, Ng berkata sokongan keluarga dari sudut menyediakan kelengkapan seperti kasut dan pakaian yang sesuai sejak di sekolah rendah adalah antara faktor yang mendorong beliau bermain dan belajar bersungguh-sungguh.

Anak kelahiran Sibu ini menyokong sepenuhnya kempen PMLM ini berikutan ia mengajar kanak-kanak akan teknik asas dalam bersukan.

Program ini, menurut Ng, memberi ruang kepada kanak-kanak untuk belajar dengan cara yang menyeronokkan. Malah ia pendekatan positif untuk perkembangan kesihatan dan pendidikan.

“Mereka juga belajar cara berkomunikasi dan membina hubungan sosial dengan keluarga dan rakan dengan cara yang menyeronokkan.

Peserta ditunjukkan teknik-teknik sebenar dalam permainan yang mereka sertai. Selain menambah pengetahuan tentang disiplin berpasukan, mereka turut dilatih untuk membentuk sahsiah diri dan kebolehan bersosial.

“Banyak yang saya pelajari melalui bersukan. Di sinilah tempatnya untuk kita membina persahabatan dan perasaan hormat menghormati.

“Dalam acara berpasukan pula, secara tidak langsung sifat kepimpinan juga terbentuk menerusi kerjasama berpasukan. Paling utama, ia juga membentuk keyakinan diri kepada individu terutama kanak-kanak yang sedang membesar,” tambah Ng.

Ng mengakui zaman kanak-kanak adalah zaman yang indah untuk dikenang jika mereka diberi peluang bermain sepuas-puasnya. Ia menjadi lebih bermakna dengan adanya sokongan dan galakan daripada individu berpengalaman sehingga hobi bermain bola keranjang akhirnya membawa Ng menjadi pemain profesional.

Gilap potensi anak

Bagi ibu bapa yang ingin melihat potensi anak mereka berkembang, kem PMLM mungkin boleh menjadi titik mula buat mereka. Setidak-tidaknya mereka berpeluang mempelajari kemahiran bersosial.

Program PMLM memberi peluang peserta mempelajari teknik asas bermain bola sepak, bola jaring, ping pong, futsal dan bola keranjang yang mendapat tunjuk ajar jurulatih pakar sukan tersebut.

Pertandingan turut dilangsungkan sebaik selesai klinik sukan. Pada akhir setiap kem, kanak-kanak ini akan mewakili pasukan masing-masing dalam perlawanan persahabatan yang diadakan.

Berilah anak bermain dan belajar sepuas-puasnya, bukankah ia satu perkara yang menyeronokkan mereka? Inilah peluang mereka mempelajari kemahiran yang boleh digunakan sepanjang hayat.

Kepada ibu bapa yang berminat dengan program ini, maklumat lanjut boleh didapati di <http://www.facebook.com/MiloMalaysia&gt;. Ibu bapa diharap sentiasa menggalakkan anak bermain dan berpeluh kerana bersukan adalah satu daripada cara yang dapat menghilangkan stres anak. – Bernama

Perlu jalani fisioterapi intensif – Sinar Harian

Perlu jalani fisioterapi intensif
WARTAWAN SINAR HARIAN
1 Julai 2012

Tabung Adik Adam
SHAH ALAM – Pesakit tumor saraf tunjang, Adam Akbar Ali,10, perlu menjalani fisioterapi secara intensif bagi memastikan keadaannya pulih dan kembali normal.

Bapanya, Akbar Ali Mohamed Noordin berkata, selain fisioterapi, Adam juga perlu rehat secukupnya bagi memulihkan tenaga hilang sebelum ini.

” Setiap pagi kami bawanya ke hospital dan sebelah petang Adam disaran melakukan aktiviti ringan.

“Sokongan rakan sebaya dan sukarelawan di Childrens House, Johns Hopkins juga banyak membantu Adam menyemarakkan semangatnya,” katanya menerusi e-mel kepada Sinar Harian, semalam.

Adam yang menjalani pembedahan 22 Jun lalu diketuai Pakar Neuro, Dr Geore Jallo dijangka pulang apabila keadaannya pulih.

Akbar berkata, mereka sekeluarga juga dikunjungi adiknya dan keluarga sebelah mentua yang kini menetap di Texas, Amerika Syarikat.

Pengajaran, pembelajaran Bahasa Malaysia di sekolah Tamil perlu dikaji semula: EWRF – Bernama

Pengajaran, pembelajaran Bahasa Malaysia di sekolah Tamil perlu dikaji semula: EWRF
2012/06/24
KUALA LUMPUR: Satu kajian mengesyorkan supaya pengajaran dan pembelajaran bahasa Malaysia di sekolah Tamil perlu dikaji semula dan ditambah baik untuk memastikan pelajar mendapat pengetahuan asas tentang mata pelajaran itu sebelum mereka menamatkan pembelajaran di peringkat sekolah rendah.

Kajian itu mendapati sekurang-kurangnya 40 peratus pelajar yang tamat belajar selama enam tahun di sekolah rendah Tamil, gagal memperoleh minimum gred C dalam mata pelajaran Bahasa Malaysia dalam peperiksaan UPSR.
Kajian selama enam bulan oleh Education, Welfare and Research Foundation (EWRF), sebuah pertubuhan pendidikan bukan kerajaan yang melibatkan pelajar kelas peralihan dari sekolah vernakular Tamil di seluruh negara itu, bertujuan mengukur keberkesanan kelas peralihan dalam sistem pendidikan di negara ini.
Penyelaras Pelan Tindakan bagi Masa Depan Sekolah Tamil, Prof Dr NS Rajendran berkata, pada peringkat awal, kelas peralihan diwajibkan dan diperkenalkan untuk membolehkan pelajar menguasai bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris.

“Bagaimanapun, anehnya, selepas diberi tambahan satu tahun, pelajar ini masih tidak dapat menguasai dua bahasa itu dan selalunya lebih gemar menggunakan bahasa ibunda mereka kerana mereka terpisah daripada arus utama dan perlu berinteraksi sesama mereka,” katanya ketika membentangkan dapatan kajian itu di sini, hari ini.

Bagaimanapun, beliau berkata, kira-kira 90 peratus pelajar berkenaan mendapat markah tinggi dalam mata pelajaran Sains dan Matematik.

Sambil mengesyorkan supaya pendekatan khusus dilaksanakan untuk menangani masalah itu, beliau berkata kelas peralihan perlu ditiadakan secara berperingkat mulai Januari 2013 dan dihentikan sepenuhnya menjelang Disember 2015 supaya pelajar boleh terus memasuki Tingkatan 1.
Melalui pendekatan ini, katanya, pelajar akan dapat memasuki arus utama dan mendapat peluang seperti yang disediakan kepada rakan sebaya mereka untuk berinteraksi dan belajar.

“Program intervensi perlu diperkenalkan untuk mengenal pasti pelajar yang gagal memperoleh kecekapan asas dalam bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris menjelang berakhirnya Tahun 3 persekolahan mereka di sekolah rendah.

“Guru tidak perlu menunggu hingga murid tamat belajar di sekolah rendah untuk mengetahui bahawa mereka tidak dapat menguasai dua bahasa itu,” katanya.

“Sekiranya kelemahan mereka dapat dikenal pasti dengan lebih awal, program intervensi boleh diperkenalkan dengan lebih cepat untuk memastikan jumlah mereka yang tidak dapat menguasai bahasa Malaysia setelah bersekolah selama enam tahun, dapat dikurangkan kepada tidak sampai lima peratus,” katanya.

Dr Rajendran berkata, melalui program intervensi, jumlah pelajar yang ditempatkan di sesuatu kelas mestilah kurang daripada 25 pelajar untuk memudahkan guru memberi tumpuan khas kepada mereka yang tidak dapat menguasai dua bahasa itu.

Sementara itu, presiden EWRF, Datuk A Yogesvaran berkata, kajian berkenaan merupakan inisiatif pertama yang dilaksanakan pihaknya untuk mengkaji secara terperinci keberkesanan kelas peralihan supaya syor sewajarnya boleh dikemukakan kepada Kementerian Pelajaran.

“Pada Ogos tahun lalu, EWRF menganjurkan Perbincangan Meja Bulat untuk menangani isu ini dan setelah mendapat kelulusan Kementerian Pelajaran pada September, kami menubuhkan sebuah pasukan petugas untuk menjalankan kajian ini,” katanya.

Beliau berkata, laporan kajian itu dikemukakan kepada Kementerian Pelajaran Khamis lepas dan kementerian berkenaan dijangka menganjurkan dialog susulan mengenainya bulan depan. – BERNAMA

JMM libatkan sekolah dalam kempen anti-LBGT – Bernama

JMM libatkan sekolah dalam kempen anti-LBGT

31 Mac 2012

KUALA LUMPUR – Jaringan Melayu Malaysia (JMM) akan melibatkan sekolah-sekolah dalam kempen antiseks bebas lesbian, gay, bioseksual dan transeksual (LGBT) anjurannya.

Presiden JMM Azwanddin Hamzah berkata, sebanyak 30 sekolah di semenanjung bersetuju untuk turut serta dalam kempen menentang gejala LGBT yang semakin
menular di seluruh negara.

“Gerak kerja telah dilakukan hampir sebulan untuk melibatkan pihak sekolah dan ada PIBG (Persatuan Ibu Bapa dan Guru) serta guru besar yang telah bersetuju
untuk menyertai program ini,” katanya kepada pemberita selepas merasmikan program anti LGBT di Sekolah Menengah Kebanghsaan Miharja, Cheras di sini.

Azwanddin berkata, SMK Miharja merupakan sekolah pertama yang berganding bahu dengan JMM dalam kempen anti LGBT dan menerusi program ini diharap dapat memberi kesedaran kepada pelajar sekolah ini mengenai gejala LBGT

Beliau berkata, selain itu ibu bapa juga harus disedarkan mengenai isu ini dan sentiasa mengambil tahu dan memandang berat berat kegiatan anak-anak mereka
dengan rakan sebaya. – Bernama

Ditampar, digari lelaki lagak polis – Metro

Ditampar, digari lelaki lagak polis

     

SERI KEMBANGAN: Seorang pendawai elektrik bukan saja bengkak di muka selepas ditampar malah digari seorang lelaki menyamar pegawai polis yang menahannya kerana didakwa membuat bising dalam kejadian di belakang Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Seri Kembangan, di sini, kelmarin.

Ketua Polis Daerah Serdang, Superintendan Abdul Razak Elias berkata, kejadian berlaku kira-kira jam 7 malam ketika mangsa berusia 17 tahun dikatakan menunggu rakan wanitanya di belakang sekolah berkenaan bersama dua lagi rakan sebaya.
Menurutnya, sementara menunggu, mangsa yang duduk atas motosikal memerah enjin dengan kuat hingga menimbulkan bunyi bising sebelum dihampiri seorang lelaki yang datang dengan menunggang motosikal.

 

“Lelaki terbabit memperkenalkan diri sebagai pegawai polis dan meminta kad pengenalan mangsa untuk diperiksa serta memarahi mangsa kerana membuat bising. “Tiba-tiba lelaki terbabit mengeluarkan gari dan menahan mangsa serta rakannya. Lelaki ini juga bertindak menampar muka mangsa dan menendang motosikalnya hingga rebah,” katanya.
Abdul Razak berkata, ketika insiden berlaku muncul anggota polis yang melakukan rondaan cegah jenayah dan berhenti di tempat kejadian selepas melihat kekecohan.
“Anggota berkenaan terkejut melihat mangsa dan rakannya digari sebelum meminta kad kuasa pegawai polis itu untuk diperiksa kerana mengesyaki dia bukan penjawat awam.

 

 

“Lelaki terbabit kemudian dibawa ke Balai Polis Seri Kembangan untuk tindakan lanjut selepas gagal menunjukkan kad kuasa,” katanya.
Beliau berkata, siasatan mendapati lelaki terbabit yang berusia 29 tahun adalah seorang ahli e-Kepolisan Masyarakat (CP) Selangor dan memperoleh gari itu daripada rakannya yang juga bekas anggota Rela.

 

“Lelaki terbabit yang bekerja sebagai mekanik kemudian direman empat hari hingga 23 Januari ini bagi melengkapkan siasatan mengikut Seksyen 170 Kanun Keseksaan kerana menyamar sebagai penjawat awam dan Seksyen 323 kanun sama kerana mendatangkan kecederaan dengan tangan,” katanya.
Katanya, mangsa sudah dihantar ke Hospital Serdang (HS) untuk rawatan dan dibenarkan pulang selepas didapati stabil sebelum membuat laporan berhubung kejadian di balai berkenaan.
Sementara itu, Pengerusi Persatuan CP Selangor, Kuan Chee Heng, mengesahkan mengenai tindakan seorang anggotanya yang ditahan kerana menyamar sebagai pegawai polis.
“Lelaki terbabit sudah dilucutkan keahliannya serta-merta kerana bertindak sendiri di luar batas undang-undang. Kami tidak pernah dibekalkan peralatan polis, malah tidak diberi kuasa untuk bertindak sebagai polis.
“Sebaliknya, kami hanya membantu polis dengan menjadi mata dan telinga pihak berkuasa bagi membanteras jenayah,” katanya.